Brincadeira do Carnaval – Alunos do 3º EM

Equipe: Naiara, Patrícia, Cláudia, Ana Cristina, Karen.

VESTIBULINHO 2° SEMESTRE 2009

ENSINO TÉCNICO GRATUITO

CURSOS OFERECIDOS

CURSOS	PERÍODO	DURAÇÃO	VAGAS	INSCRITOS	DEMANDA
Administração	Noite	3 semestres	40 vagas	206	5,2
Edificações	Noite	3 semestres	40 vagas	93	2,3
Eletrotécnica	Noite	3 semestres	40 vagas	104	2,6
Enfermagem	Noite	4 semestres	40 vagas	178	4,5
Informática	Noite	3 semestres	40 vagas	152	3,8
Mecânica	Noite	3 semestres	40 vagas	175	4,4
Nutrição e Dietética	Noite	3 semestres	40 vagas	143	3,6
Segurança do Trabalho	Noite	3 semestres	40 vagas	209	5,2

* O curso Técnico em Enfermagem terá aulas aos sábados (manhã) e o candidato deverá ter idade mínima de 17 anos completos no ato da matrícula. O estágio será no período diurno (2° e 4° semestre)

“De cada 10 técnicos formados 9 estavam trabalhando 1 anos após a conclusão do curso segundo pesquisa SAI 2008”

Equipe: Caroline L. Paganeli, Fabiana C. Ferrarezi, Isabela B. Sbardelini, Pamela de O. Arruda , Thainá Rebeca Soave.

Jornal - Há quanto tempo a senhora leciona na Etec Joaquim Ferreira do Amaral?

Miriam - Há dois anos.

Jornal - Quais as disciplinas que a senhora leciona?

Miriam - Leciono quatro disciplinas específicas do Curso de Segurança do Trabalho, à noite, e no período da manha, tenho dois projetos (ADPA e PTC ) e uma turma de matemática, com o Ensino Médio.

Jornal - Há quanto tempo a senhora é Coordenadora do Curso de Segurança do Trabalho?

Miriam - Isto é bem recente. Passei a coordenar em março de 2009.

Jornal - Qual é o principal objetivo da preparação profissional de um Técnico em Segurança do Trabalho?

Miriam - É o Técnico em Segurança do Trabalho sair preparado para atuar no mercado de trabalho, na prevenção à acidentes de trabalho e doenças ocupacionais.

Jornal Qual a faixa etária dos alunos ingressantes no Curso Técnico em Segurança do Trabalho?

Miriam: Os alunos da turma atual (estamos apenas com uma turma cursando o 2º módulo) têm entre 17 e 50 anos. Alguns possuem formação de nível superior e agora optaram por um curso técnico.

Jornal - A idade influencia a atuação desse técnico no mercado de trabalho?

Miriam - De certa forma sim, valorizando (contrariando as demais profissões) os mais velhos, considerados mais maduros para exercer a profissão.

Jornal - Qual a incidência de contratações após o termino do curso?

Miriam - Infelizmente, em nossa região, não há ofertas suficiente que cubram a demanda de profissionais formados.

Jornal - O curso desenvolverá algum projeto técnico - cientifico para a Expotec ou algum outro evento?

Miriam - Sim. Certamente haverá um stand do curso participando da Expotec.

Jornal - A senhora, como coordenadora, pretende realizar alguma modificação na abordagem de ensino em relação aos alunos?

Miriam - Como coordenadora do Curso Técnico em Segurança do Trabalho, assim como os demais coordenadores, estamos subordinados às regras do Centro Paula Souza, porém, valorizo outras formas de aprendizado, tais como: visitas técnicas à empresas, palestras, filmes e documentários, entre outras, que estejam relacionados ao conteúdo das disciplinas.

Jornal - Em poucas palavras, quais são as aptidões que a senhora, como professora, espera que os alunos desenvolvam?

Miriam - Os alunos do curso técnico em segurança do trabalho adquirem no decorrer do curso competências e habilidades que os preparam para avaliar o ambiente de trabalho, identificando os riscos aos quais os trabalhadores estão expostos e propondo modificações de forma que esses riscos sejam neutralizados ou pelo menos minimizados.

Jornal - Qual as disciplinas do Curso?

Fábio - Dentro das disciplinas do curso, são exploradas as seguintes áreas: Departamento de Pessoal e RH, de Recursos de Materiais, Sistema Tributários, Financeiros, Contábeis, do Patrimônio e dos Seguros, da Produção e dos Sistemas de Informações entre outros.

Jornal - Quais as melhorias que o curso oferece:

Fábio - As melhorias que vêm acontecendo com o curso de Administração há de ser constantes. Além disso, os conhecimentos adquiridos no curso melhoram e facilitam o desenvolvimento profissional de cada aluno em sua área de trabalho.

Jornal - Como é realizado o estágio?

Fábio - Não há exigência de estágio no curso de Administração. O curso terá a exigência de um TCC (trabalho de conclusão de curso) a partir do próximo semestre, onde será obrigatória a entrega deste trabalho, que irá envolver todas ou quase a maioria das disciplinas estudadas dentro do curso de Administração.

Jornal - Quanto o acesso ao mercado de trabalho, depois de concluído o curso?

Fábio - O curso de Administração tem a função de trazer ao aluno interessado em entrar nesta profissão, informações e conhecimentos de como funcionam as organizações (Empresas). As disciplinas estudadas têm por objetivo formar profissionais conscientes de suas responsabilidades éticas e sociais. O ingresso no mercado de trabalho, como em qualquer outra área, vai exigir deste profissional constante aprimoramento.

Jornal - Qual a média salarial do técnico em Administração?

Fábio - No ingresso da profissão, a média salarial varia entre R$ 600,00 a R$ 900,00 mais auxílio transporte. A partir disso, os salários começam a tomar formas diferentes, variando de acordo com a especialidade de cada função, ou seja, um profissional na área de Departamento de Pessoal pode ganhar de R$ 1.250,00 a 6.000,00 ou mais, e o mesmo poderá ocorrer em qualquer outra função dentro da área administrativa. Isso dependerá e muito do conhecimento e do nível de dedicação do profissional na área em que trabalha.

Jornal - Faça um comentário sobre o curso!

Fábio - Acredito que o curso técnico é imprescindível para quem quer iniciar na Administração de uma empresa. Hoje em dia, as empresas necessitam reduzir seus custos a cada dia e seus profissionais estão cada vez mais acumulando funções e atividades, impedindo com isso, sobra de tempo para até mesmo ensinar os iniciantes. Estando na área administrativa há mais de 16 anos e conhecendo as atuais necessidades do mercado, estou, juntamente com os demais professores do curso, buscando melhorias, inovações, a fim de habilitar com maior eficiência os que procuram por este curso.

Jornal - Qual a média de tempo para se ter sucesso nesta carreira?

Fábio - Como em qualquer outra área, isso depende da dedicação e comprometimento de cada profissional. Igualmente, acredito que é o prazer em fazer aquilo que gosta que faça de alguém um vencedor em sua área de trabalho. Independente da profissão que temos, se não gostarmos do que estamos fazendo, vai ser difícil nos realizarmos nela. É claro que nem sempre fazemos o que sonhamos em fazer, mas o grande segredo está em amarmos o que fazemos.

Jornal - Há quanto tempo o Senhor é coordenador do curso de eletrotécnica?

Fabio - Entrei no Centro Paula Souza em setembro de 2006 como professor substituto, assumindo 15 aulas do curso de eletrotécnica. Efetivei-me no ano seguinte, com uma carga horária de 25 aulas, e no inicio deste ano de 2009 tive o prazer de ser convidado a assumir a Coordenadoria do curso.

Jornal - Que objetivo busca atender como coordenador?

Fabio - O objetivo certamente é sempre buscar a melhoria do curso, agora o desafio é saber definir quais os caminhos devem ser tomados para que ela de fato ocorra. Um dos focos que pretendo estar melhorando durante este primeiro ano de coordenadoria, é o sistema de aula que antes eram ministradas através do uso da lousa e de retroprojetor. Hoje, como o nosso curso adquiriu um DataShow podemos passar a matéria digitada em forma de apostilas e expor o conteúdo com o DataShow e também podemos exibir vídeos relacionados ao conteúdo. Outra melhoria que pretendo fazer são as palestras. Gostaria de estar trazendo mais palestrantes para que o aluno tenha um contato mais próximo de profissionais da área. Fiz um pedido de reforma do laboratório de eletrônica, que será dividido em 2, sendo um para o nosso CPD, que será utilizado nos Componentes Curriculares de Planejamento da Produção, Desenvolvimento de Projetos Elétricos e Instalação de Sistemas Industriais, e outro continuará sendo utilizado nas aulas de Controle de Sistemas Industriais, Manutenção de Sistemas Industriais e Instalação de Sistemas Industriais. E por fim, fazer a visita técnica à Usina Hidrelétrica de Itaipu, que já tem data marcada para acontecer.

Jornal - Qual o método de ensino aplicado nas aulas?

Fabio - Como a finalidade do curso é a formação de profissional técnico capaz de atuar em campo, muitas de nossas disciplinas são 100% práticas, e outras matérias são 50% teóricas e 50% práticas, e boa parte da teoria está sendo transmitida aos alunos pelo método de apostilas.

Jornal - Em que área do mercado de trabalho o técnico em eletrotécnica atua? Existe muita concorrência? E em relação ao salário?

Fabio - O mercado é muito amplo. O técnico pode desenvolver projetos elétricos em AutoCAD e planilhas de cálculo e orçamento. Muitos atuam em empresas prestadoras de serviço e indústria, podendo citar como exemplos a CPFL, Telefônica, Frigol e Reval. Pode atuar como autônomo fazendo instalações elétricas residencial, comercial e industrial, e também na área rural. Pode ainda abrir uma loja de materiais elétricos ou trabalhar em uma, pois hoje existem várias lojas que não só vendem o material como também dão suporte técnico instruindo o cliente. E por fim, o que mais ocorre em nosso curso são os técnicos em manutenção das usinas, que vem busca de conhecimento técnico em nossa instituição de ensino. Dependendo do campo que o profissional escolha para atuar seu salário inicial pode variar de 2 a 6 salários mínimos.

Jornal - Existe algum projeto a ser desenvolvido com os alunos durante o curso?

Fabio - Não há um projeto como o do TCC no qual abrange todas as disciplinas, pois o TCC será implantado a partir do próximo semestre, mas todas as disciplinas tem bastante aulas práticas, como já havia falado, e em cada prática se faz um relatório para ser avaliado, mas tem também em cada matéria um trabalho no qual é realizado para se avaliar o conhecimento adquirido na matéria. Por exemplo, na matéria de Instalações de Redes Elétricas I os alunos apresentam um projeto de instalação residencial, na de Instalações de Redes Elétricas II os mesmo apresentam um projeto de instalação industrial, e na de Desenvolvimento de Projetos Elétricos, se desenvolve um projeto de instalação elétrica rural.

Jornal - São realizadas visitas periodicamente? Quais os objetivos?

Fabio - Os alunos fazem visitas em feiras do setor elétrico realizadas na cidade de São Paulo e fazem também uma viagem que já se tornou tradição no curso de eletrotécnica da ETEC Joaquim Ferreira do Amaral, e que apenas algumas ETEC fazem a visita técnica a Usina Hidrelétrica de Itaipu, na cidade de Foz de Iguaçu no Paraná. O objetivo desta visita é levar o aluno a conhecer todo o processo de geração de uma usina hidrelétrica, e para isso não há nada melhor do que ir conhecer a maior usina hidrelétrica em geração de energia do mundo. Nesta visita conhecemos toda a usina, começando pela barragem pelo lado de baixo, vemos o vertedouro, passamos por cima da barragem, podendo observar a represa, e conhecemos também as turbinas geradoras, as salas de controle de geração e o setor de transformação.

Jornal - Qual a próxima visita agendada? Será realizada com alunos de quais ciclos? Qual o principal objetivo desta excursão?

Fabio - A próxima visita está agenda para o dia 18 de junho, uma quinta-feira, saindo de frente à escola as 19:00 horas e retornando no domingo de manhã por volta das 6:30 horas. Inicialmente ela é oferecida aos alunos do terceiro ciclo de eletrotécnica, e depois aos do segundo e primeiro ciclos, e por fim aos alunos dos cursos co-relacionados, como o de Segurança do Trabalho e o de Edificações. O objetivo é conhecer todo o processo de geração de energia elétrica da usina hidrelétrica.

Quais os valores humanos que os docentes visam passar aos alunos do curso?

Há muitos valores humanos importantes que um bom profissional precisa ter, dentre eles a ética e a responsabilidade tanto relacionada com a segurança quanto com a preservação do meio ambiente.

Jornal - Todos os professores dizem que na sala de aula, além de ensinarem os alunos, acabam também aprendendo com eles. O Sr. se recorda de algum fato ocorrido em sala de aula que tenha servido para sua formação própria?

Fabio - Durante minhas aulas gosto muito de discutir com os alunos assuntos relacionados ao conteúdo e ao desenvolvimento tecnológico, e como muito de nossos alunos trabalham em empresas do setor, acabamos descobrindo por meio destes debates várias coisas novas que estão sendo empregadas no mercado. Posso citar como exemplo um aluno que trabalha na Reval de Itapuí como Técnico de Manutenção, e durante o debate de um assunto ele contou à classe que estava fazendo curso de fibra ótica em São Paulo e que iria conhecer a central de distribuição e logística das Casas Bahia, para conhecer um sistema todo automatizado no qual não se faz a contagem de produtos que entram e saem do estoque, pois, por um meio de sistema de rádio e código de barras, um sensor consegue “ler” o que esta sendo transportado nos caminhões. E este sistema será implantado na Reval para controle e logística de seu estoque.

Jornal - O que o Sr. gostaria de dizer aos candidatos que pretendem fazer esse curso?

Fabio - O Brasil é um país em plena expansão industrial, o que está diretamente ligada aos profissionais com formação de nível técnico, principalmente ao profissional da área de eletrotécnica, pois, com este crescimento ocorre um aumento da demanda de energia elétrica influenciando assim em um aumento de profissionais no setor de geração de energia, e também com o aumento de indústrias cresce a procura por mão-de-obra especializada em instalação e manutenção de máquinas e equipamentos elétricos. As empresas procuram nossos alunos para oferecer vagas de estágio onde muitos são efetivados, temos como exemplo, a Volvo que sempre oferece estágio visando efetivar o aluno após a conclusão do curso. Nossos alunos estão satisfeitos com a oferta de emprego e de salários oferecidos a eles, de uma forma geral, o curso tem professores experientes, oferece grandes oportunidades de trabalho, pois é voltado a um setor em constante desenvolvimento.

Jornal - Qual a importância do Curso de Enfermagem?

Sônia - Prepara profissionais que vão atuar na fase preventiva e curativa das doenças. São profissionais que prestam assistência holística e individualizada.

Jornal - Em relação ao mercado de trabalho, quais são as opções oferecidas hoje?

Sônia - São Muitas! A grande maioria dos técnicos, no final do 4º módulo já se encontram empregados. Em Jaú, na Santa Casa, no Hospital Amaral Carvalho, Hospital Thereza Perlatti e nos diferentes P.A.S. da mesma cidade e região.

Jornal - O campo de enfermagem pe muito amplo. Quais as possíveis especializações na área?

Sônia - Várias! Enfermagem do Trabalho, no Programa de Saúde da Família, Instrumentação Cirúrgica, Oncologia, entre outras.

Jornal - Qual a importância do estágio no curso? Com quais hospitais a escola tem parceria?

Sônia - É de máxima importância, pois, o aluno pode vivenciar na prática, o que aprenderam na teoria e no laboratório de Enfermagem.

Jornal - Na sua opinião, qual a qualidade do curso oferecido nesta escola?

Sônia - É excelente. Todo corpo docente (enfermeiros), são especialistas em diferentes áreas da saúde.

Jornal - Fale-nos um pouco sobre a realização pessoal de um Técnico em Enfermagem?

Sônia - A realização atinge o seu grau máximo quando cuidamos daqueles que precisam. Cuidar com competência e amar ao próximo, isso resume a satisfação de cada profissional da saúde.

Jornal - Qual a remuneração de um profissional que atua nesta área?

Sônia - Auxiliar de Enfermagem tem remuneração menor que o técnico. O técnico em Enfermagem tem o salário base de R$ 800,00.

Jornal - Qual o objetivo do curso? Uma formação profissional ou social?

Ana - A escola se preocupa em formar cidadãos tanto para o ingresso no ensino superior como o crescimento pessoal. A formação é diretamente para a construção de um cidadão, questionando a ética, a cidadania, o trabalho em grupo ferramenta essencial na vida profissional, e a preocupação com o meio ambiente , criando assim senso critico nos alunos.

Jornal - Qual a grade de matérias do curso?

Ana - O curso é formado pelas disciplinas comuns para o Ensino Médio, sendo elas: Português e Literatura, História , Geografia, Inglês ,Biologia , Química, Física, Matemática. O que diferencia uma série para a outra, é as disciplinas próprias do Centro Paula Souza, que para o primeiro ano do ensino médio , temos Artes; para o segundo ano temos Ações de Cidadania e ADPA (Ação de Defesa e Proteção ao Ambiente); já para o terceiro e ultimo ano do ensino médio , temos SIC ( Serviço de Informação e Comunicação) e PTC ( Projeto Técnico- Cientifico), ao qual temos previsão de substituição para o ano que vem , em seu lugar teremos aula de Filosofia e Sociologia.

Jornal - Qual o objetivo das aulas de ADPA e AÇÕES DE CIDADANIA para o segundo ano?

Ana - As disciplinas extracurriculares têm o objetivo da formação de cidadania que a escola propõe. A aula de ADPA, além de serem um complemente as aulas de Biologia, elas servem para que os alunos voltem os seus olhares para o meio ambiente, conscientizando à preservação. Já as aulas de Ações de Cidadania, servem como um parâmetro com a sociedade em que vivemos, e mais uma vez pela formação do cidadão critico e ativo.

Jornal - Qual o objetivo das aulas de SIC e PTC para o terceiro ano?

Ana - Essas disciplinas têm a função de colocar o conhecimento em pratica. O SIC serve para que os alunos aprendam as técnicas de uma boa redação, muito importante para o Vestibular, assim eles escrevem para o jornal da Etec , o Intervalo, que tem sua circulação semestral. Já em PTC, os alunos produzem um projeto que seja cientifico e que tenha utilidade para a escola. No ano passado os alunos fizeram seus projetos sobre o tema “Energias Limpas” e neste ano farão sobre “Reciclagem”.

Jornal - Quais os futuros investimentos para o curso?

Ana - Pretendemos investir na construção de outro laboratório de Química , com maiores recursos e maior segurança para os alunos realizarem sua atividades . Outro projeto de investimento é a quadra de esportes, uma reconstrução deverá ser feita, pelos mesmos motivos citados.

Jornal - A escola ao longo do ano letivo propõem várias atividades fora da sala de aula. Qual o maior objetivo desses festivais , feiras? O aluno tem interação maior para com a escola?

Ana - Esses projetos são justamente para a interação dos alunos com a escola, temos a feira do Meio Ambiente, que é realizada no Dia Mundial do Meio Ambiente – dia 5 de junho. No ano passado, fizemos uma passeata com o apoio de todos os alunos da escola, protestando uma consciência das pessoas para o meio ambiente.Já esse ano teremos a Primeira Conferencia do Meio Ambiente da cidade de Jaú, e a escola será cede do evento.

No final de setembro, começo de outubro, realizamos a EXPOTEC, para a divulgação dos trabalhos realizados por todos os cursos da escola , incluindo o Ensino Médio. Neste ano , pela primeira vez, teremos um SARAU , organizado pela professora Gizelda Rabello , e juntamente o inicio da Campanha do Livro 2009, pela primeira vez também sendo realizada. No final do ano, temos o ENGLISH SONG , e o FESTIVAL DE MPB, que basicamente é sobre música , tendo apresentações dos alunos, teatro, jogos e etc .

Jornal - Qual o objetivo do curso técnico de mecânica?

Pedro - Executar e conduzir a execução técnica de trabalhos profissionais, bem como orientar e coordenar equipes de execução de instalações, montagens, operação, reparos ou manutenção.

- Prestar assistência técnica e assessoria no estudo de viabilidade e desenvolvimento de projetos, ou nos trabalhos de vistoria, perícia, avaliação, arbitramentos e consultoria.

- Executar, fiscalizar, orientar e coordenar diretamente serviços de manutenção e reparo de equipamentos, instalações e arquivos técnicos específicos, bem como conduzir e treinar respectivas equipes.

- Dar assistência técnica na compra, venda e utilização de equipamentos e materiais especializados, assessorando, padronizando, mensurando e orçando.

- Responsabilizar-se pela elaboração e execução de projetos na área de mecânica.

- Identificar e desenvolver circuitos hidráulicos, pneumáticos e eletro-pneumático em sistemas automatizados.

Jornal - Qual a grade curricular do curso?

Pedro - Módulo I:

• Tecnologia e projetos I

• Tecnologia de elementos de Máquinas I

• Tecnologia de Fabricação I

• Tecnologia Mecânica I

• Eletroeletrônica

• Representação Gráfica de Componentes de Mecânica

• Aplicativos Informatizados em Mecânica

• Linguagem, trabalho e tecnologia.

No primeiro módulo o aluno adquiri qualificação técnica de nível médio de assistente de usinagem.

Módulo II:

• Tecnologia e Projetos II

• Tecnologia de elementos de máquinas II

• Representação digital de componentes de mecânica

• Tecnologia de fabricação II

• Tecnologia de automação I

• Tecnologia mecânica II

• Planejamento do trabalho de conclusão de curso (TCC)

No segundo módulo o aluno adquiri qualificação técnica de nível médio assistente de técnico em mecânica.

Módulo III:

• Tecnologia e projetos III

• Tecnologia de fabricação III

• Tecnologia em automação III

• Tecnologia industrial

• Ética, Cidadania e Gestão ambiental

• Desenvolvimento do trabalho de conclusão de curso (TCC)

No módulo III o aluno adquiri habilitação profissional técnica de nível médio de Técnico em mecânica.

Jornal - Em quais áreas o técnico em mecânica pode atuar?

Pedro - Pode atuar nas diversas nas diversas empresas das áreas industriais, agrícolas, sucroalcooleiras e em diversas áreas como projetos, manutenção, administração, desenvolvimento, lubrificação, pneumática, CNC, entre outros.

Jornal - As aulas são voltadas mais para a parte prática ou teórica?

Pedro - Atualmente temos aulas práticas nos laboratórios de usinagem, soldagem, desenho no computador (auto cad / inventor / solid works ), automoção, completando o que é exposto nas aulas teóricas.

Jornal - Desde quando a escola começou a oferecer o curso de mecânica?

Pedro - Desde a inauguração da escola, mas no começo os cursos eram dados em períodos integrais.

Jornal - O curso é bem procurado?

Pedro - Sim, já que atualmente o mercado de trabalho necessita de mão de obra qualificada na área de mecânica em quase todos os segmentos. Por isso a demanda vem aumentando a cada semestre sendo que no ultimo vestibulinho a média de inscrições foi de 5,5 por vaga.

Jornal - Há quanto tempo o curso está presente na escola?

Gilmar - O curso existe na escola a mais de 20 anos e o Gabira da aula à 15 anos e é coordenador a 2 anos

Jornal - Qual sua abrangência e principais objetivos?

Gilmar - É voltado para o projeto na área de construção civil (casa, prédios, etc..,), no curso se aprende a fazer orçamentos, maquetes para demonstrações, por meio de programas computadorizadas criam estruturas de construção, aprendem a fazerem cimentos, tijolos, moldam pessas, aprendem técnicas ecológicas de construção.

Jornal - O curso tem atingido bons resultados? Qual o seu nível de qualidade?

Gilmar - O curso tem 8 ex-alunos trabalhando concursados na prefeitura de Jaú, muitos começam com o curso e depois partem para a faculdade de arquitetura.

Jornal - A escola oferece as condições necessárias e adequadas em relação a laboratórios e materiais?

Gilmar - O laboratório não é 100% pois falta equipamentos e estruturas necessárias, mas o governo vem ajudando e contribuindo para melhorias. A APM ajuda na compra de matérias e custos de viagens.

Jornal - Há a realização de visitas técnicas e / ou outra(s) atividades diferenciada(s)?

Gilmar - O TCC é um projeto obrigatório passado por um professor mas com embasamento em todas as matérias. Tem o objetivo de estimular o aluno a procurar técnicas alternativas de construção civil, alem do trabalho escrito pode se ter maquetes e outros meios de apresentação.

Jornal - O estágio é obrigatório?

Gilmar - O estagio não é obrigatório, mas é bom para melhor aprendizado e conhecimento pratico.

Jornal - Qual o mercado de trabalho?

Gilmar - Áreas de trabalho: empresa publicas ( CDHU, Petrobrás, prefeituras) em presas privadas e como autônomo .

Jornal - A partir do momento de conclusão do curso, a pessoa está totalmente preparada para esse mercado?

Gilmar - O estagio não é obrigatório, mas é bom para melhor aprendizado e conhecimento pratico.

Jornal - Qual o salário inicial de um técnico em edificações?

Gilmar – Prefeitura de jaú R$ 800,00, Prefeitura Lençóis Paulista R$ 1100,00, Petrobrás R$ 1600,00, Correios R$ 1500,00.

Jornal - Quais as principais vantagens e desvantagens para quem atua na área?

Gilmar - Vantagens do mercado: muito dinâmico e com um pais com uma enorme demanda.

Desvantagens do mercado; mão de obra desqualificada (pedreiros, ,mecânicos, eletricistas).

Equipe: Leide, Larissa, Tuany, Marina, Rafael.

Ex-alunos da ETEC aprovados em vestibulares

Alunos	Faculdade/ Universidade	Curso
Alex Rosalin	Fatec	Logística
Ana Carolina Rodrigues	Fatec	Logística
Bruna Letícia Rameiro Lourenço	Fatec	Meio Ambiente e Recursos Hídricos
Cíntia C. Rabesco	Fatec	1º lugar em Gestão de Calçados
Daniel Silva Vicente	Uniara-Prouni	Psicologia
Francielle Sandoval	UEL	História
Jean Fabiano M. Lamana	Unesp-Bauru	Educação Física
Larissa Luane Rossi	FGP	Administração
Lívian Carla Pavan	Fatec	Meio Ambiente e Recursos Hídricos
Lucas Tajarioli	Fatec	Informática
Luiz Cláudio de Oliveira Júnior	Uniara-Prouni	Engenharia Mecatrônica
Maicon Carloni da Silva	UEL/UFSCAR	Física
Marcos Roberto de Oliveira	Fatec	Informática
Marilia Marques de Freitas	Fatec	Meio Ambiente e Recursos Hídricos
Rafael Willian de Lourenço	Fatec	Meio Ambiente e Recursos Hídricos

Equipe: Fabiana, Isabela, Tainá, Pámela, Caroline.

Visita à ACAP

Os alunos do curso de Eletrotécnica fizeram uma excursão à Usina Hidrelétrica de Itaipu, cidade de Foz do Iguaçu, Paraná, acompanhados pelo Professor Fábio Paglialogo que organizou a viagem, dia 18 de junho de 2009.

De acordo com o Prof. Fábio: “Chegamos à Foz do Iguaçu na manhã do dia 19 após nos hospedarmos no hotel Lan Ville, visitamos a cidade de Puerto Iguazu na Argentina, onde fomos conhecer o comércio, localizado em uma praça onde encontramos vinhos, cervejas, queijos e especiarias, como também diversos artigos em couro e lã, bijuterias confeccionadas e comercializadas pelos indígenas.

No período da tarde, realizamos a visita técnica à Usina Hidrelétrica Binacional de Itaipu, cuja localização fica na divisa do Brasil e Paraguai.

O objetivo da visita técnica foi a oportunidade para os alunos de ampliação de seus conhecimentos em geração de energia elétrica e esclarecer dúvidas quanto ao seu aprendizado.

Durante a visita, orientados pelos monitores, além de conhecer todas as dependências internas e externas de Itaipu desde a recepção onde há várias maquetes da usina, os jardins onde cada operário planta uma árvore ao completar 15 anos de casa, conhecemos o Córrego da Piracema, a barragem do rio Paraná, o vertedouro, um trecho do leito original do rio, onde ele passava antes da barragem, visitamos as salas de monitoria e controle de geração e consumo, a sala de segurança, o eixo de uma das vinte turbinas hoje em operação, conhecemos todo funcionamento e história desta usina considerada umas das maravilhas do mundo moderno.

Na manhã do dia 20 estivemos na Cidade Del Leste, Paraguai, conhecer o comércio e fazer algumas compras.

Em seguida, visitamos as Cataratas do Iguaçu com suas belas paisagens, reserva ecológica que possui inúmeras espécies de plantas e animais. Embora o volume de água do rio Iguaçu estivesse reduzido, os alunos ficaram maravilhados com suas belezas naturais.

A nossa viagem foi produtiva, ocorreu tudo dentro do previsto, onde os alunos adquiriram experiência e conheceram lugares diferentes do seu cotidiano.

Gostaria de agradecer a colaboração de todos os alunos que participaram da viagem, pelo comportamento e pela diversão e agradecer aos professores Airton, Sergio Cevallos, Roberto e especialmente ao professor Sergio Antunes Cunha, diretor da Escola Técnica de Bauru, pelo apoio e amizade, o qual participou ativamente da jornada”.

Equipe: Larissa, Leide, Marina, Rafael, Tuanny.

Expediente: JORNAL INTERVALO é um periódico Semestral da ETEC: “Joaquim Ferreira do Amaral” de Jaú SP.
Rua Humaitá, 1090. CEP: 17.201-320
Fone: (0xx14) 3622-3566
E-mail: etejau@etejau.com.br
Página: www.etejau.com.br
Diretor: Prof. Moacir de Lourenço Junior

Professora responsável pelo Projeto Serviços de Informação e Comunicação (SIC):
Profª. Gizelda Rabello de Oliveira Amorim

Assistente Técnica de Direção: Dalva Fiorillo Lopes
Coordenadora – Ensino Médio: Profª. Ana Rosária Aniceto Coordenador Pedagógico: Antonio Sérgio Conti

Elaboração: Alunos da 3ª Série do Ensino Médio 2009
Diagramação: Lucas de A. Zago e Renan W. Mendes- 3º EM